青年員工作為銀行人力資源的重要組成部分，是銀行實現(xiàn)持續(xù)、快速、穩(wěn)健發(fā)展的重要支持，承擔(dān)著銀行未來發(fā)展的光榮使命與責(zé)任。

一、項目背景

大量調(diào)研數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)目前青年員工普遍存在：缺乏高效工作方法與技巧，工作效率較低，執(zhí)行力不足；溝通與表達(dá)能力欠缺，影響工作及生活；壓力較大，缺乏舒緩渠道等系列問題。加強(qiáng)對青年員工培訓(xùn)對員工本身和企業(yè)均具有意義重大，因此，針對性開展青年員工培養(yǎng)勢在必行

二、項目特色

鑒于我行青年員工崗位涵蓋較多，聚本顧問建議可以采用內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合，主題培訓(xùn)、主題活動、素質(zhì)拓展、線上學(xué)習(xí)、任務(wù)布置等多種形式相混合。聚本顧問在青年員工培養(yǎng)上經(jīng)驗豐富，特色主要體現(xiàn)在：

特色1：培訓(xùn)主題新穎。通過優(yōu)棒團(tuán)隊拓展、故事羅盤等創(chuàng)新培訓(xùn)主題，帶給學(xué)員豐富的學(xué)習(xí)體驗，并產(chǎn)生帶入感，提升青年員工多方面多維度的能力；

特色2：主題活動豐富。在培訓(xùn)過程中，開展《天使守護(hù)你》、《重返校園》等主題活動，讓學(xué)員感受更多的關(guān)懷和陪伴，從而達(dá)到學(xué)員對培訓(xùn)不一樣的感受，相信培訓(xùn)是福利。

特色3：培養(yǎng)模式創(chuàng)新。培訓(xùn)班采用班主任制、班委自主管理制等創(chuàng)新培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮培訓(xùn)班學(xué)員能動性、創(chuàng)新性，帶給給學(xué)員不一樣的班級體驗感。

三、培養(yǎng)體系

以綜合素質(zhì)提升與發(fā)展為導(dǎo)向，青年員工3大重點能力素質(zhì)維度培訓(xùn)體系梳理如下：